生活中，很明显可以观察到大部分婴幼儿在咿呀学语之前，已经可以听懂爸爸妈妈的指令了，这是因为脑部语言理解区域的发育，比语言发育区域早半年左右。这也意味着我们要进行语言系统培养时，顺序也应该是先“输入”后“输出”。
英国一家研究机构的最新研究发现，“话痨”父母和孩子进行语言沟通时，单位时间内词汇使用数量更多。父母通过高频率正向语言的良性刺激，是可以提高婴幼儿智商和认知的，同时对逻辑思维、形状认知、计算能力等非语言能力也有积极影响。
在《父母的语言》中，达娜·萨斯金德 （Dana suskind）博士给出了一个结论：按照一年52周计算，在儿童4岁进入幼儿园小班之前，高知家庭和低收入家庭的孩子之间，就已经积累了高达3200万的词汇学习差异。
日常亲子相处时，父母充分进行自我表达，并对孩子的行为作出及时反馈，能够影响孩子日后的学习能力和性格特征。这里要注意的是“话痨”不是真的说一些重复、消极、无意义的话。
“话痨”父母技巧：
1、身体接触带来的安全感
父母对3岁前幼儿给予高频率语言刺激时，最好能与孩子有身体接触，比如孩子依偎在父母怀里说话，这样能给孩子带来安全感极强的语言环境。
2、放大各种情绪，多层次输入
父母在与孩子交流时，可以根据实际情况变换各种语气，放大各种情绪下的声音展现，让孩子在不同语气营造的氛围下，迅速发展听力，明白不同语气的关联。
3、分享正在关注的内容
交流的欲望来自于乐趣，等孩子3岁后，想当”话痨“父母也不容易，如果只是每天唠叨肯定是会让孩子拒绝和烦恼的，那么家长和孩子聊什么呢，不妨选择孩子正在看的绘本或者纪录片入手，谈谈各自喜欢的部分，这样谈话富有内涵，场景丰富。
4、切记少说重复、没有意义的话
有的父母，总是说重复且没有意义的话，孩子不堪其扰，看到这篇文章还洋洋自得，觉得给孩子的智力添砖加瓦了，千万不要理解错了。父母在交流时，尽量逻辑严谨，遣词用句丰富，前后关联。
阿德勒说：“幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。”所谓幸运：从小便有一个良好的、有爱的生长背景和环境，家庭和谐父母关系和睦，那么便能塑造一个健全的人格。
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