周日，带儿子去小区广场，碰到他幼儿园的小伙伴。
小朋友的妈妈指着我说：“宝宝，叫阿姨”；小朋友看着我，没说话；孩子妈妈看了看我，又对她的孩子说：“怎么这么不懂事，叫阿姨”孩子涨红了脸，还是没有叫。我赶忙对儿子说：“和小朋友去玩吧”。两个人兴奋地拉着手玩去了。
孩子妈妈跟我说：“我们家孩子就是窝里横，在外面三脚踹不出屁……”我笑笑没说话，因为我们家也经历过这些。
我知道，每个孩子都是优秀的，只要我们拥有发现的眼睛。家长们应该学会了解孩子的多元智能，帮助了解自己孩子的先天优势，弱势。在孩子年龄敏感期内，加以发挥和补足，让孩子在有针对性地教育和培养中更全面的发展。
家长朋友们，大家有没有发现，其实，我们身边的孩子特点很鲜明？
有些孩子，只要是有人跟他们说话，他就会不停地说、不停地聊，聊什么都行，而且他能够看出对方在想什么，根据对方想聊什么就跟他们聊什么，总之就是特别喜欢和别人互动？
有些孩子，他们对音乐比较敏感，对乐器也很敏感，对音乐的节奏感和旋律有很强的分别率，听着音乐就能跟着哼，而且哼哼着不跑调。他们的身体对音乐的感觉也很好，他们会随着音乐的旋律让自己的身体作出反应，比如摆动身体或者跳舞？
有些孩子喜欢户外运动，喜欢亲近大自然。我们会看到很多孩子在屋里面怎么也睡不着觉，喜欢跑到外面找来一些虫子或者花草树叶等？
那么问题来了，我们如何发现孩子们的这些先天特质并加以发展？
01 发现天赋，打开老天爷赐予的礼物
意大利著名的早期教育专家曾说过：“一个孩子在生命初期的学习成就，要成年人奋斗终生才能达到。”古语有云：“三岁定终生“，由此可见，儿童幼年时期的教育对其今后成长起到了至关重要的作用。然而，让许多家长困惑的是，对于这些刚出世的小生命，既无法用语言与其准确地沟通，也无法根据那些天真的举动进行判断。那么，如何能在孩子的幼年教育上更有针对性？如何能抓住孩子的先天特质？如何才能让孩子的早期教育变得更为科学和有效率？
当代父母普遍存在的教育焦虑，可能存在的原因有：
①对孩子的成长轨迹和特质不能够精准把握，引导的方向性不明确。
② 由于自身能力的欠缺，难以在教养孩子方面有突破性的进展。
在以前，为人父母的教导来自上一辈，但无法保证的是，这样的模式是否真的有效并且适合自己的下一代。在全民“知识付费”时代，市场上涌现各式各样的线上课程，尽管挑选合适的课程产品非常考验家长的判断力，但有些课程与方法如果你用心体会并实践，真的会节省很多时间，让你在推行家庭教育这件事上如鱼得水。每一个孩子都是独一无二的存在，他们都拥有老天赐予的天赋才华的礼物，但很多孩子认识不到这份珍贵，作为父母就需要将“礼物”展现出来，并让自己的孩子去领受。
这当然不是一件容易的事情，个性化教育需要用心对待，光用心还不行，用对方法也很重要。
02 走进多元智能 解开儿童成长密码
许多家长关心的是，该如何培养自己的孩子？如何全面发展孩子的潜力？
在这里不得不提及早幼教业内一致推崇的多元智能理论。
多元智能理论是美国哈佛大学发展心理学教授霍华德·加德纳于1983年提出的，并在以后的时间里多次加以发展。该理论认为，智能是解决某一问题或创造某种产品的能力，而这一问题或这种产品在某一特定文化或特定环境中是被认为有价值的。”就其基本结构来说，智能是多元的，每个孩子身上都存在八项智能，即语言智能、逻辑数学智能、音乐智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能、内省智能、自然观察智能。
我们发现，现代教育往往偏重于语言智能和逻辑数学智能，折射出长期以来在追求分数的道路上，学生负担越来越重，素质教育被逐渐“怠慢”的现实。因此家长们对于“双减”的困惑可以由此解开，“双减”是为了扶正应试教育的失衡，是为了给孩子更 “多元”的成长方向与空间。
03 多元智能专项训练课，边玩边学边成长
每个孩子身上都具备八大智能。
每个孩子都具有不同的优势智能组合，不同组合让他们在不同领域有独特的优势表现！
著名画家达芬奇优势智能组合：自然+空间+逻辑智能
美国微软创始人比尔盖茨的优势智能组合：逻辑+语言+人际智能
著名作家JK罗琳优势智能组合：语言+逻辑+空间智能
你了解孩子具备哪些优势智能吗？你是否给孩子做到因材施教了？
有些家长这时候会问，我并不了解孩子具备哪些优势智能，又该如何发展呢？多元智能学习计划应该从哪里入手？很多家长由于没有专业的早教育儿知识做基础，平常也忙于工作，在制定育儿计划方面往往心有余而力不足。
这里向各位家长推荐每天早教精心研发的【专项智能训练课】，专为0-3岁幼儿设计，精选多元智能家庭早教游戏，将理论与游戏实践相结合，帮助家长了解智能结构，有针对性地为孩子进行专项智能训练，提优补差，提高孩子地综合智能水平。
为了更好地展现这些理论，这套课程的教学方法很好的融合了八种类型的智力类型，并对每种类型的学习者配备针对性的训练方式。比如音乐智能，通过音乐歌谣律动的方式让孩子们在游戏训练中增添学习的趣味性及培养语言的节奏感；再比如身体运动智能，通过各种辅助手段，包括全身反应和手势，巩固所学知识点、通过表演和角色扮演来提高孩子的表现力及自信心。该系列课程通过精准的定位，抓住了宝宝的“黄金发育点”，因势利导，使宝宝“阶梯式成才”，为人生打下坚实的基础。
您为自己的孩子设定发展的目标了吗？您想过二十年以后您的孩子在哪里？在做什么？三十年以后呢？您的孩子正处在人生中心理和生理迅速发展的关键阶段，每一个敏感期的发展都是至关重要且无法逆转的，珍惜把握孩子成长发育黄金期，为下一阶段的发展奠定坚实的基础！为了孩子未来一生的优秀，从现在开始为孩子规划教育。
