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左撇子的人更聪明吗?小孩是左撇子需要纠正吗?

出处:国际妈咪专业母婴APP日期:2022-04-12 12:15:24


我是左撇子,从小就被要求改用右手

我是右撇子,听说我们没有左撇子聪明





孩子是左撇子,需不需要纠正过来呀?

其他的没什么影响,但写字最好右手。



关于左撇子(左利手),众说纷纭。

在平时的生活中,我们时常会见到一些左撇子,看到这类人群,我们总会想到聪明一词,因为许多家喻户晓的人物都是“左撇子”。例如,画家达芬奇、喜剧演员卓别林、性感女星玛丽莲梦露、自然科学家爱因斯坦、微软创始人比尔盖茨等...

一般来说,我们都是习惯性用右手,用左手的人并不多,所以会觉得这类人群更聪明,那真的是这样吗?

左撇子是如何形成的?




人的大脑就像核桃仁,分为左右两个半球,左右半球之间又通过一个称为胼胝体的“桥梁”连接在一起。

左右脑交叉控制左右部身体活动,左半球主要支配右半身的活动,右半球主要支配左半身的活动。

右撇子,也叫右利手,其优势半球主要是左半球。左半球被称为抽象脑/学术脑,主要分布负责逻辑推理、语言处理、数学、分析等的功能区。

左撇子,也叫左利手,其优势半球主要是右半球。右半球被称为艺术脑/创造脑,分布控制图画、情感、韵律、想象、创造等的功能区。

世界上大约有1/10的人是左撇子,考古研究显示,这种比例已经存在有20万年了。

考古学家从挖掘出来的石器中发现,有25%的工具都是给左手人使用的。可见,左撇子在人类的演化上历史悠久。

有一种观点认为,左撇子的形成与胎儿期有关。

2017年,在eLife期刊上发表的一项研究发现,在子宫中时,胎儿脊髓中的基因活动是不对称的,这很可能就是导致手性偏好的原因。

研究人员发现,在孕妈妈怀孕13周时,子宫里的胎儿在吮吸拇指这件事上就有了自己的偏好(90%的胎儿更喜欢吮吸自己的右手拇指,而更喜欢吮左手拇指的只有10%)。

而这种偏好,恰恰能反映孩子之后的用手偏好。

左撇子真的聪明吗?




答案是:No!

在左撇子中,有更高百分比的人有学习障碍。而且,由于这个世界的工具是为右撇子设计的,左撇子使用不便引起的意外发生率高许多。

有句话叫:物以稀为贵。出现得少了,人们自然就觉得稀奇了。

关于智商与左右利手之间的关系,早在80多年以前就开始被人们关注了:

1933年,美国巴克内尔大学的心理学家,让339名新入学的男学生接受智商测试,随后,这些学生又接受了左右两只手的力量测试。

研究结果显示,这些大学新生的智商,不仅和左右手的力量大小没有关系,和两手力量的比例也没有关系。

由于神经系统交叉指挥的现象,所以,左大脑有优势的人一般多用右手,右大脑有优势的人一般是左撇子。

现实生活中也会有人两手都会用,两边的大脑都开发。

但我们也要知道,虽然左右脑各司其职,但其实是协同运作的,大脑控制活动通过左右脑配合完成,人的智力水平很大程度与左右脑能够高效协同工作有关,而非取决于其中某一侧。先天的这种优势差别并不大。

1975年8月13日,美国堪萨斯州托佩卡市的一群左撇子建立了名叫左撇子国际的组织,他们设想把全世界的左撇子联合起来,共同争取左撇子的权益。

一年后,该组织举行庆祝活动,并将这一天确定为国际左撇子日,希望有朝一日全世界的左撇子一起庆祝自己的节日。1976年的8月13日就成为第一个国际左撇子日。

国际左撇子日逐步得到世界各国左撇子组织的承认,纷纷开展庆祝活动。1992年,英国伦敦左撇子俱乐部也将8月13日确定为国际左撇子日,并于当年举办他们的第一届国际左撇子日庆典。在英国并设立了国际左撇子日专门网站,宣传国际左撇子日,普及左撇子知识,介绍每年国际左撇子日的活动安排,报道世界各国的庆祝活动。

左撇子们宣言,建立国际左撇子日的目的在于团结世界各地的左撇子为争取自身的利益而斗争,唤起全社会对左撇子问题的关注,提醒人们在一个以右撇子为主的社会中改进产品的设计并更多考虑左撇子的方便与安全,消释数千年来在各种文化中都存在而今天也还在不断制造着的对左撇子的偏见。现在,有几十个国家的左撇子组织庆祝这一节日,遍布世界各洲。欧洲是左撇子组织活跃的地方,庆祝活动更为隆重。

那么,最后我们又回归到之前的问题:孩子是左撇子,到底需不需要纠正呢?

左撇子需要纠正吗?




科学界普遍认为左右利手的区分是先天的,孩子一出生就已经确定了。

于是,为了“止损”,或者不要“跟别人不一样”,很多家长会强行纠正孩子的利手。不少人小时候都有过被父母“纠正”用右手吃饭,被逼着用右手写字的血泪史。

对左撇子的粗暴改造,也许可以称之为对脑子的一种"不流血的侵犯",强迫孩子从左手变为右手时,其实是强制他们减少本来占优势的右脑活动,切换为并不占优势的左脑,这可能会打乱大脑已形成的任务分工,造成大脑的中枢指令系统出现混乱。

这决不是危言耸听,请你试想一下:书写是如何复杂的一个过程!也许它在人必须完成的行为中,是最困难的一个。书写需要调动脑子里众多不相干的功能,协同合理运行。这包括:精密运动能力、语言能力、对文字的空间想象能力,同时还有众多的思维链在协同运作。在书写的过程中,大脑被整体动员起来,记忆、组合以及对记忆的调用必须高度配合才能完成。

孩子的行为也可能会因此受到影响,比如记忆力受损,语言能力发育欠缺、多动症、潜能发展受阻等。不管是左撇子还是右撇子,对孩子的发展并不会产生非常大的影响,顺其自然就好了。

“左撇子更聪明”,是个科学谣言。左手右手,没有对错,只有不同。以一颗平常心看待左右手的使用,其实我们都是普通人罢了,聪明的人有些可能是天生的,但大部分都是靠的后天的努力。

尊重孩子的天性才是最重要的。

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